幼儿园社会教育活动评价的原则有（）
教师在精神环境的创设方面尤其注意：（）
简述学前儿童社会教育的研究任务。
评价活动的目标的内容包括：活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验。
简述学前儿童社会性正常行为的标准。
在社会活动日中将各民族、各国的朋友请进幼儿园，与儿童一起联欢，共同进行分享和体验活动属于（）