幼儿园社会教育活动设计的程序一般包括（）
社会现实中存在的已有相关知识体系不应该成为选择教育内容的依据。
简述学前儿童社会性正常行为的标准。
幼儿园教育教学内容不考虑幼儿自我意识的发展、情绪情感的发展需要，也不考虑幼儿的个性、道德以及社会性行为等方面发展的需要
简述学前儿童社会教育的研究任务。
简述幼儿园的同伴交往对幼儿社会化的影响。