教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。（）

关于排队公平等待规则、轮流规则、集体服务规则等内容属于（）

评价活动的目标的内容包括：活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验。

幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果，是学前阶段社会教育任务和要求的总和，是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述，是其他层次目标的依据和基础。

主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识，这一概念是指：（）