教师事先拟定一系列儿童关心的问题,让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。()

A、价值表决法
B、谈话法
C、观察法
D、问卷法
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教师在精神环境的创设方面尤其注意:()

A、教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往
B、理解儿童的各种需要
C、允许儿童表达自己的想法和建议
D、教师还应创设良好的班级气氛
E、引导儿童的人际交往

简述在游戏与区域活动中要有效促进幼儿社会性发展应注意的问题。

评价时考虑活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验,这属于()

A、评价活动的目标
B、评价活动的内容
C、评价活动的准备
D、评价活动的过程

关于文明的言谈举止、使用礼貌用语、不随意打断别人的讲话、集中注意倾听他人讲话等内容属于()

A、基本道德规范认知
B、文明礼貌行为规范的认知
C、公共场所行为规范的认知
D、群体活动规范的认知

强化评价多种多样,一般常用的是正强化和负强化。

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