关于排队公平等待规则、轮流规则、集体服务规则等内容属于（）
个人试着设身处地地去扮演另一个在实际生活情景中不属于自己角色的行动过程，从而形成角色所需要的某些经验和行为习惯，这一方法是（）
幼儿园社会教育活动评价的原则有（）
幼儿价值观是在日常生活中，通过与周围人和事的接触逐渐形成比较稳定的待人处事的态度，即通过幼儿内部心理活动进行价值选择、价值确定，然后付之于外部行动的过程,这一方法是价值澄清法。
简述在游戏与区域活动中要有效促进幼儿社会性发展应注意的问题。
简述幼儿园的同伴交往对幼儿社会化的影响。