人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响，使特定的人接受一定的伦理文化，实现其社会化的过程;另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲取精神营养，追求价值与人格的理想，从而实现其人格的改造和提升的过程。
有学者把孩子对成年人的影响称为“反向社会化”,也可叫()。
以下是对学前儿童谈话的特征表述正确的是()。
幼儿期培养独立性是非常重要的，培养幼儿独立性的最好方式之一是()。
管理方格理论将领导对生产工作的关心和对人的关心用坐标图来表示，论的提出者是()。
前识字活动的内容以()的内容为主。