家庭、学校、同伴群体这三个微观系统的相互作用，构成了微观系统之外的（）
儿童早期的动作，最终会内化为（）
简述格塞尔成熟势力说包括哪几个方面。
“吃不到葡萄就说葡萄酸”，这种现象用霍妮的防御机制理论解释属于（）
名词解释：心理的发展
名词解释：环境决定论