家庭、学校、同伴群体这三个微观系统的相互作用，构成了微观系统之外的（）
维果茨基认为，建立人类心理学的基本原则是（）
当儿童从伊底帕斯情结中解脱出来并以父母自居时，便出现了（）
下列不属于婴儿与依恋对象保持联系的行为是（）
斯金纳认为，操作行为主义的核心概念是（）
根据皮亚杰的研究，儿童发展的早期是（）