“吃不到葡萄就说葡萄酸”，这种现象用霍妮的防御机制理论解释属于（）
通过“双生子爬楼梯”研究，格塞尔断定，儿童的学习取决于（）
名词解释：知觉
华生认为，适用于人所熟悉的材料，例如浏览一段熟悉的诗歌，这种思维应用属于（）
精神分析学说的创始人是（）