结合教育实践，论述如何培养学生良好的意志品质。
在中国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。
教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）。
王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是()。
中国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的统一管理。
杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于()。