按照马斯洛的需要层次理论，安全需要相对满足后即出现尊重的需要。
学习成绩好的学生智力水平高。
中国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的统一管理。
在中国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。
在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是()。
在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()。