中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()。

在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。 这说明学制具有（）。

某小学创造了“希望树”， 让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，能够自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于（）。

人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点?()。

中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代宗教”的教育家是（）。