在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()。
A、赞可夫
B、皮亚杰
C、布鲁纳
D、瓦·根舍因
王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是()。
A、理论联系实际原则
B、启发性原则
C、直观性原则
D、循序渐进原则
20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）。
A、实验教育学
B、文化教育学
C、实用主义教育学
D、批判教育学
我国《基础教育课程改革纲要》规定，在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为()。
A、小学一年级到高中阶段
B、小学三年级到初中阶段
C、小学三年级到高中阶段
D、初中到高中阶段