在教育史上,存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有()。

A、永恒性
B、继承性
C、阶级性
D、相对独立性
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张老师在班主任工作中,经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。这种德育方法是()。

A、说服教育法
B、个人修养法
C、榜样示范法
D、品德评价法

20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是()。

A、实验教育学
B、文化教育学
C、实用主义教育学
D、批判教育学

在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。

A、遗传
B、环境
C、教育
D、主观能动性

杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于()。

A、实验教育学
B、实用主义教育学
C、文化教育学
D、批判教育学

简述“发扬积极因素,克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

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