凯教育对政治经济制度的发展()。

A、起决定作用
B、不起决定作用
C、只起加速作用
D、只起延缓作用
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结合教育实践,论述如何培养学生良好的意志品质。

在教育史上,存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有()。

A、永恒性
B、继承性
C、阶级性
D、相对独立性

中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()。

A、教学目标
B、课程目标
C、课程计划
D、课程标准

中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针,并提出“以美育代宗教”的教育家是()。

A、王国维
B、蔡元培
C、杨贤江
D、陶行知

为什么说教育在人的发展中起主导作用?

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