在教育学理论发展中,提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()。

A、赞可夫
B、皮亚杰
C、布鲁纳
D、瓦·根舍因
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一个国家为实现其教育目的,从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为()。

A、国民教育制度
B、学校教育制度
C、教育领导制度
D、教育管理制度

学习成绩好的学生智力水平高。

为什么说教育在人的发展中起主导作用?

王老师在小学语文课上,结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是()。

A、理论联系实际原则
B、启发性原则
C、直观性原则
D、循序渐进原则

班主任工作的基本任务是()。

A、带好班级,教好学生
B、配合学校,实现目标
C、帮助校长,当好助手
D、联系家长,转变差生
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