在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。

A、遗传
B、环境
C、教育
D、主观能动性
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在中国,不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。

王老师在小学语文课上,结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是()。

A、理论联系实际原则
B、启发性原则
C、直观性原则
D、循序渐进原则

凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派?()

A、形式教育派
B、实质教育派
C、传统教育派
D、现代教育派

中国《教育法》中对各级各类学校及其它教育机构中的学生的基本义务做了哪些专门规定?

在教育学理论发展中,提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()。

A、赞可夫
B、皮亚杰
C、布鲁纳
D、瓦·根舍因
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