A、尊师爱生、团结互助、双边互动
B、师生合作、长善救失、教学相长
C、尊师爱生、长善救失、双边合作
D、尊师爱生、民主平等、教学相长
王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是()。
A、理论联系实际原则
B、启发性原则
C、直观性原则
D、循序渐进原则
A、单轨学制
B、双轨学制
C、分支学制
D、多轨学制
杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于()。
A、实验教育学
B、实用主义教育学
C、文化教育学
D、批判教育学
教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）。
A、导学式教学法
B、“掌握学习”教学法
C、情境教学法
D、沙塔洛夫教学法