教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材， 把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）。
A、导学式教学法
B、“掌握学习”教学法
C、情境教学法
D、沙塔洛夫教学法
王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是()。
A、理论联系实际原则
B、启发性原则
C、直观性原则
D、循序渐进原则
20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）。
A、实验教育学
B、文化教育学
C、实用主义教育学
D、批判教育学
20 世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）。
A、实验教育学
B、文化教育学
C、实用主义教育学
D、批判教育学
A、单轨学制
B、双轨学制
C、分支学制
D、多轨学制