据有关调查，在学习过程中，69.75%的初中生和67.84%的高中生表示心理上显得比较紧张，并产生焦虑情绪，甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理。而导致他们紧张的因素，主要是学习压力大。面对学习压力，作为中学生应该

①有新的思维，理智地从容应对②懂得学习需要适度的压力，才能激发我们的干劲和潜力

③在明确学习意义的基础上，积极培养学习的兴趣④消除、逃避一切学习压力

2014年2月13日，18岁打工女孩石芳丽撞倒了一位姓韩的老大爷，她立即将其送至医院，并辞去工作打算陪护老人。老人深受感动，他和家属不仅放弃了索赔，而且还帮女孩找了一份工作。石芳丽与韩大爷的事迹报道后，石芳丽所在家乡广西上林县的县长亲自带队千里慰问，并代表政府向家境贫寒的石家发放了5000元慰问金。上述事例表明

①不兑现承诺，失信于人，就会产生信任危机②做人要对人守信，对事负责

③承担责任往往伴随着获得回报的权利④石芳丽是一个诚信的人，也是一个负责任的好公民

山西精准扶贫的八大工程有何积极意义?

②如何看待手机阅读现象?③你是否赞同“半军事化”的学校管理?④如何看待盲目攀比消费的社会现象?⑤中国为什么要召开“一带一路国际合作高峰论坛”?

2013年，学生安全事故频频发生：有的学生意外坠楼，朝气蓬勃的生命瞬间消逝;有的学生锻炼不当，运动中猝死;有的学生在放学回家途中遭遇车祸，不幸身亡……要有效遏制悲剧的发生

①青少年应提高自我保护的意识②应进一步加强社会、学校和家庭对青少年的保护③青少年应专注于学习，少参加社会活动④国家为保护青少年应尽快制定专门的未成年人保护法

理想就像罗盘一样，引导人生航船的方向，理想对人的行为具有()