下列事实的结论或解释中,不正确的是()

A、水受热变成水蒸气后体积变大﹣﹣受热后水分子的体积变大
B、二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同﹣﹣它们的分子结构不同
C、钠原子和钠离子属于同种元素﹣﹣它们的质子数相等
D、原子是化学变化中的最小粒子﹣﹣在化学变化中原子不能再分
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在水平地面上有一装有特殊液体的圆柱形桶,圆桶与地面的接触面积为0.8m2,筒内液体的密度为0.8×103kg/m3,液面飘有一个质量4×10﹣3kg的塑料浮子,桶内液面上方空气和大气相通,整个桶(含液体、浮子)的总质量为96kg.

(1)求圆桶对地面产生的压强;

(2)求塑料浮子排开液体的体积;

(3)若工人师傅利用如图所示滑轮组将圆桶沿竖直方向匀速提升0.5m,滑轮组的机械效率为80%,求该过程中工人师傅所做的总功.

在探究金属活动性的实验课上,同学们把打磨光亮的铝片插入硫酸铜溶液中,过一会儿,发现了一个“意外现象”:在铝片表面看到有红色固体析出的同时,还看到有少量的气泡冒出,写出生成红色固体的化学方程式_____

【提出问题】该气体是什么呢?【猜想与假设】

猜想一:O2

猜想二: H2

猜想三: CO2

猜想四: SO2

同学们经过讨论,一致认为猜想三不成立,理由是_____.

【实验验证】

1 有同学闻了一下该气体,发现无气味,证明猜想四也不成立,理由是_____.

2 将产生的气体经验纯后,用导管导入到点燃的酒精灯火焰上,气体安静燃烧,产生淡蓝色火焰.

【实验结论】_____.

【反思与交流】 CuSO4溶液可能显_____性(填“酸”或“碱”或“中”).

【考点】 2G:实验探究物质的组成成分以及含量;4Q:常见气体的检验与除杂方法;G5:书写化学方程式_____.

【分析】 根据铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜进行分析;

【猜想与假设】根据化学反应前后,元素种类不变进行分析;

【实验验证】

根据二氧化硫有刺激性气味进行分析

根据氧气有助燃性,氢气有可燃性进行分析;

根据酸会与活泼金属反应生成氢气进行分析.

为测定某黄铜(铜、锌合金)中铜的质量分数,称取32.5g该黄铜粉末放入烧杯中,再向烧杯内加入200g稀硫酸(足量),每隔10分钟测烧杯内(不含烧杯)剩余物质的质量,测得数据如表:

(1)完全反应后生成氢气的质量为_____

(2)计算该黄铜中铜的质量分数(写出计算过程)

如图是心脏工作示意图,下列叙述中正确的是()

1

A、该图表示心室收缩,心房与心室间的瓣膜开放
B、从③流出的血液进入主动脉,参与体循环
C、与④相连的血管是肺静脉,里面流静脉血
D、心脏四个腔中流动脉血的是①和②

吊车应用了许多物理知识,如轮胎上有很多花纹,是为了_____;吊起货物过程中,支撑臂和起重臂共同构成一个_____(选填“省力”或“费力”)杠杆;吊车在行驶过程中驾驶员要系好安全带,主要是为了防止_____带来的危害;用水作为发动机的冷却液,是因为水具有较大的_____.

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