A、个体解决实际问题的能力和生产及创造出社会需要的有效产品的能力
B、以语言能力和数理逻辑能力为核心的整合能力
C、语言能力和个体解决实际问题的能力
D、数理逻辑能力和个体解决实际问题的能力
A、0-3岁
B、3-6岁
C、0-6岁
D、2-6岁
认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）
A、孟子的观点
B、朱熹的观点
C、王阳明的观点
D、程颐的观点
20世纪50年代末60年代初，苏联学前教育改革的重点是（）
A、确定学前教育的性质和任务
B、促使幼儿园的教学和管理走向正规化
C、托儿所和幼儿园的一体化
D、强调儿童个性的全面发展