认为学习不是S和R的直接联系，而要以有机体内部变量为中介的是（）
A、托尔曼
B、威特罗克
C、奥苏伯尔
D、布鲁纳
诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，称为（）
A、问题法
B、“比较四步法”
C、“反省思维五步法”
D、“科学量化法”
对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究是（）
A、区域研究
B、整体研究
C、局部研究
D、问题研究
1870年，英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过，这项法案是（）
A、《桑登法》
B、《初等教育法》
C、《罗宾斯报告》
D、《巴尔福法案》