辛亥革伟大的历史功绩包括()

(1)改变了中国社会性质(2)使民主共和观念深入人心(3)结束了封建帝制(4)促进了马克思主义的传播

A、(1)(2)
B、(2)(3)
C、(3)(4)
D、(1)(4)
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以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是

A、增加短时记忆容量,适度提供教学信息
B、教学过程中合理制造认知矛盾
C、树立积极主动的学习观
D、树立因材施教的教学观
E、树立多元化的评价观

学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展,追求与学校的各项教育活动的协调一致,这体现了心理辅导的()

A、综合性原则
B、整体性原则
C、主体性原则
D、活动性原则

在精神分析学说的修正者中,用“摆脱自卑感的补偿作用”来代替性本能的心理学家是()

A、荣格
B、阿德勒
C、弗洛姆
D、艾里克森

“感到精神疲乏,心里烦躁,无法集中注意力,学习效率降低,进度减慢甚至停滞”,具有上述症状和表现的学习卫生问题被称为()

洛克从培养___________出发,讨论了范围广泛的教育问题。

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