在微生物的实验室培养实验中，将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是()
学生能够“区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”，此教育目标属于认知领域中的（）
试论在学前教育机构中应如何教育多动症儿童
学前教育机构中，语言障碍儿童的教育不应（）
错误的观点认为，超常儿童与常态儿童（）
下列选项中，在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是（）