A、扼(é)要游弋(yì)风驰电掣(chè)
B、娱(yú)乐伺(cì)候强(qiáng)人所难
C、蓓蕾(lěi)犒(kào)赏锲(qiè)而不舍
D、讹(é)诈口供(gōng)行若狗彘(zhì)
A、参加保险，虽不能使人化险为夷，但却能在灾祸不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失的程度。
B、有的城市缺乏统一规划，经营出租汽车的单位太多，显然供不应求。
C、昨天上午，三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决，群众拍手叫好，认为他们死得其所。
D、这几首乐曲是他的早期作品，当然不能和他现在的创作等量齐观。
依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是
(1)他_________不决地伫立着，缓缓回顾四周的房屋和院中的景物。
(2)他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，_________推进农村教育综合改革。
(3)为了躲避敌人的搜捕，她_________成一个阔太太。
A、迟疑逐渐化装
B、迟疑逐渐化妆
C、迟疑逐渐化妆
D、犹豫逐步化妆
填在下面横线上与上下文衔接最恰当的一个句子是仙人掌啊，_______________你果真是有情有爱、有血有肉的生灵吗?可是，你又为何脉脉含情不语呢?我在你的身旁，久久凝望着，思忖着⋯⋯
A、你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗?
B、你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家了。
C、你难道不是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗?
D、你难道是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗?
A、雷锋一生很短暂，但所做的好事却极多，简直(罄竹难书)。
B、我刚刚学习绘画，请您务必多加指教，(感同身受)。
C、作为课题组的负责人，他(责无旁贷)地走上了领奖台。
D、应鼓励学生对现有知识提出疑问，对旧的学术权威提出挑战，要在发现和创造新知识方面(独辟蹊径)。