按突起的数目,可以将神经元分为

A、单级细胞
B、双极细胞
C、多极细胞
D、中间神经元
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简述个人中心法的共情的层次及作用。

名词解释:课堂教学结构

小学生想象力的发展特点是()

A、有意想象增强
B、想象更富于现实性
C、想象的创造成分日益增多
D、想象现实化
E、有意想象占主导地位

___是保持个体具有健康的心理结构的基础。

识字的最终目的是()

A、会读
B、会写
C、会讲
D、会用
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