我国社会主义改造全面推开是从_______年开始的。

A、1952年
B、1953年
C、1954年
D、1955年
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教育评价成为一个独立的研究领域并逐步走向科学化的时间是()。

A、17世纪以来
B、18世纪以来
C、19世纪以来
D、20世纪以来

杀婴和溺杀女婴现象体现了()。

A、人本位的儿童观
B、社会本位的儿童观
C、主体性儿童观
D、文艺复兴时期的儿童观

目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是()。

A、智力高者必定有高创造性
B、高创造性者智力未必高
C、高智力是高创造性的必要而非充分条件
D、高智力是高创造性的充分必要条件

对应于教育目标的活动指导模式的类型包括()。

A、尝试错误、顿悟式、说服与诱导
B、信息加工、社会交往、个人发展与行为训练
C、群体模仿、小教师制、讲授与启发式
D、认知训练、行为训练、讲授法与发现法

提出大中城市基本满足幼儿接受教育的要求,广大农村地区积极发展学前一年教育的文件是()。

A、《儿童权利公约》
B、《儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》
C、《中国教育改革和发展纲要》
D、《面向21世纪教育振兴行动计划》
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