如图,已知正方形ABCD面积,O为BC上一点,P为AO的中点,Q为DO上一点,则能确定△PQD面积。

(1)O为BC的三等分点(2)Q为DO的三等分点。(2)Q为DO的三等分点

A、条件(1)充分,但条件(2)不充分
B、条件(2)充分,但条件(1)不充分
C、条件(1)和(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分
D、条件(1)充分,条件(2)也充分
E、条件(1)和(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来也不充分
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研究人员使用脑电图技术研究了母亲给婴儿唱童谣时两人的大脑活动 ,发现当母亲与婴儿对视时,双方的脑电波趋于同步, 此时婴儿也会发出更多的声音尝试与母亲沟通。 他们据此认为,母亲与婴儿对视有助于婴儿的学习与交流。以下哪项为真,最能支持上述研究人员的观点 ?

A、在两个成年人交流时,如果他们的脑力波同步,交流就会更顺畅。
B、当父母与孩子互动时,双方的情绪和心率也会互动。
C、当部分学生对某学科感兴趣时,他们的脑电波会渐趋同步,学习效果也会随之提升。
D、当母亲和婴儿对视时,他们都在发出信号,表明自己可以且愿意与对方交流。
E、脑电波趋于同步可优化双方对话状态,使交流更加默契,增进彼此了解。

某食堂采购 4 类(各蔬菜名称的后一个字相同,即为一类 )共 12 种蔬菜:芹菜、菠菜、韭菜、青椒、紅椒、黄椒、黄瓜、冬瓜、丝瓜、扁豆、毛豆、豇豆。并根据若干条件将其分成 3组,准备在早中晩三餐中分別使用。已知条件如下:

(1)同一类别的蔬菜不在一组;

(2)芹菜不能在黄椒一组,冬瓜不能在扁豆一组;

(3)毛豆必须与红椒或韭菜同一组:

(4)黄椒必須与虹豆同一組。

如果韭菜、青椒与黄瓜在同一组,则可得出以下哪项 ?

A、芹菜、红椒与扁豆在同一组。
B、菠菜、黄椒与豇豆在同一组。
C、韭菜、黄瓜与毛豆在同一组。
D、菠菜、冬瓜与豇豆在同一组。
E、芹菜、红椒与丝瓜在同一组。

某食堂采购4类(各蔬菜名称的后一个字相同,即为一类)共12种蔬菜:芹菜、菠菜、韭菜、青椒、紅椒、黄椒、黄瓜、冬瓜、丝瓜、扁豆、毛豆、豇豆。并根据若干条件将其分成3组,准备在早中晩三餐中分別使用。已知条件如下:

(1)同一类别的蔬菜不在一组;

(2)芹菜不能在黄椒一组,冬瓜不能在扁豆一组;

(3)毛豆必须与红椒或韭菜同一组:

(4)黄椒必須与虹豆同一組。

如果韭菜、青椒与黄瓜在同一组,则可得出以下哪项?

A、芹菜、红椒与扁豆在同一组。
B、菠菜、黄椒与豇豆在同一组。
C、韭菜、黄瓜与毛豆在同一组。
D、菠菜、冬瓜与豇豆在同一组。
E、芹菜、红椒与丝瓜在同一组。

我国天山是垂直地带性的典范,已知天山的制备形态分布具有如下特点 :

1.从低到高有荒漠

2.只有经过山地草原,荒漠才能演变成森林带

3.如果不经过森林带,山地草原就不会过渡到山地草甸

4.山地草甸的海拔不比山地草甸的低 ,也不比高寒草甸高

根据以上信息,关于天山植被形态 ,按照由低到高排列,以下哪项是不可能的 ?

A、荒漠山地草原山地草甸草原森林带山地草甸高寒草甸冰雪带
B、荒漠山地草原山地草甸草原高寒草甸森林带山地草甸冰雪带
C、荒漠山地草甸草原山地草原森林带山地草甸高寒草甸冰雪带
D、荒漠山地草原山地草甸草原森林带山地草甸冰雪带高寒草甸
E、荒漠山地草原森林带山地草甸草原山地草甸高寒草甸冰雪带

根据碳14检测,卡皮瓦拉山岩画的创作时间最早可追溯到3万年前。在文字尚未出现的时代,岩画是人类沟通交流、传递信息、记录日常生活的方式。于是今天的我们可以在这些岩画中看到:一位母亲将孩子举起嬉戏,一家人在仰望并试图触碰头上的星空……动物是岩画的另一个主角,比如巨型犰狳、马鹿、螃蟹等。在许多画面中,人们手持长矛,追逐着前方的猎物。由此可以推断,此时的人类已经居于食物链的顶端。

以下哪项如果为真,最能支持上述推断?

A、岩画中出现的动物一般是当时人类捕猎的对象。
B、3万年前,人类需要避免自己被虎豹等大型食肉动物猎杀。
C、能够使用工具使得人类可以猎杀其它动物,而不是相反。
D、有了岩画,人类可以将生活经验保留下来供后代学习,这极大地提高了人类的生存能力。
E、对星空的敬畏是人类脱离动物、产生宗教的动因之一。
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