在会场中有5个人，每两个人必须握一次手，那么所有的人总共握了多少次手?
A、5*4*3*2*1
B、5*5
C、5*4
D、10
E、5
教学生有效地使用计算机是很重要的。因此，学校应给学生开设计算机程序设计课。下面哪个，如果是正确，最能削弱上面的论证?
A、只有有效使用计算机的人才擅长程序设计。
B、只有精通程序设计的人才能有效地使用计算机。
C、一些能有效使用计算机的人并不会编计算机程序。
D、有些学校教授的编程课比其他学校更有效率。
E、绝大多数能编程的人能有效使用计算机。
N是一个整数，n是否大于4?
(1).3n是一个正整数。
(2).N/3是一个正整数
A、条件(1)单独就能充分回答问题，且条件(2)单独不能充分回答问题;
B、条件(2)单独就能充分回答问题，且条件(1)单独不能充分回答问题;
C、条件(1)和条件(2)相结合才能充分回答问题;
D、条件(1)和条件(2)每一个都能够充分回答问题;
E、条件(1)和条件(2)相结合也不能回答问题，要回答该问题，还需要附加的额外信息。
尽管大多数大学拥有教职员工发明的专利权，但教职员工拥有他们著书或文章的版税。因此，教职员工应该拥有他们编制的计算机软件的版税。如果将以下哪一项作为一项补充的前提插入以上论述，会更合理地得出该结论。
A、发明的专利权收入比教学计算机软件的版税收入高。
B、比起发明来，教职员工更愿意编制教学软件程序。
C、发明会给大家带来比书和文章更多的声誉。
D、根据大多数大学的经验，教学软件程序比书和文章更容易销售。
E、根据用来抽取版税的标准来看，教学软件程序与书和文章相比比与发明相比有更大的可能性。