20世纪60年代，确立法国高等教育改革法案发展的民主、自治和多学科原则，规定大学是享有教学、行政和财政自主权的国家机构的教育法案是()
A、富尔法案
B、哈比改革法案
C、阿斯蒂埃法案
D、郎之万---瓦隆教育
A、动机原则、结构原则
B、高速度、高难度、理论知识起主导作用原则
C、高速度、高难度、理论知识起主导作用原则
D、及时反馈小步子自定步调及时反馈原则
在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于()
A、程序化教学
B、程序化教学
C、合作式学习
D、讨论式教学
美国公立初等教育在19世纪上半叶发展与进步的主要体现是
A、进步教育运动的开展
B、地方教育强制入学制度的确立
C、“回归教育”与“生计教育”运动的开展
D、赫尔巴特教学法在小学教育中的推广
学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是()
A、直觉思维
B、聚合思维
C、抽象思维
D、发散思维