在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于()
A、程序化教学
B、程序化教学
C、合作式学习
D、讨论式教学
学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识，这种属于
A、资源管理策略
B、元认知策略
C、精细加工策略
D、组织策略
2003年教育学颁布的《普通高中课程方案(实验)》规定，我国普通高中课程改革由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于()
A、课程管理的改革
B、课程结构的改革
C、课程内容的改革
D、课程组织的改革
某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于()
A、分析
B、理解
C、评价
D、综合
对做好一份工作的奖励，就是这份工作已圆满完成。这句话隐含着()
A、负强化
B、替代强化
C、内在强化
D、外在强化