对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是()

A、实验教育学
B、文化教育学
C、实用主义教育学
D、批判教育学
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研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念,最适合选用的研究方法是()

A、观察法+访谈法
B、问卷法+访谈法
C、问卷法+实验法
D、实验法+观察法

“虚心涵泳”是朱熹的读书法,此处的“涵泳”是指读书时应()

A、细心玩味
B、融会贯通
C、敬守此气
D、收敛此心

下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点的表述中,正确的是()

A、教育内容以军事体育为主
B、教师社会地位低下
C、教育具有鲜明的阶级性和等级性
D、教育发展具有较强的连续性

某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”根据舒尔曼教学的知识基础理论,该教师用的是()

A、学科教学法
B、教育情景
C、课程知识
D、关于学生的知识

以李大钊为代表的初步具有共产主义思想的知识分子有别于其它派别的主张()

A、靠自己的辛勤劳动获取报酬
B、工学并立
C、社会工读
D、知识青年与工农打成一片,创造“真正人的生活”
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