美国公立初等教育在19世纪上半叶发展与进步的主要体现是
A、进步教育运动的开展
B、地方教育强制入学制度的确立
C、“回归教育”与“生计教育”运动的开展
D、赫尔巴特教学法在小学教育中的推广
A、《科尔曼报告》
B、《一个乘坐学校的地方》
C、《学会生存-教育世界的今天和明天》
D、《学会生存-教育世界的今天和明天》
学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择()
A、程序教学模式
B、掌握教学模式
C、探究教学模式
D、范例教学模式
在文献记载中的中国古代学校中，与乐教最为相关的是()
A、庠
B、成均
C、序
D、泮宫
A、实才实德之士
B、读书名利之人
C、博学多行之士
D、明体达用之才