在中国近现代学制发展过程中,取消大学预科始于()

A、壬寅学制
B、壬子癸丑学制
C、1922年新学制
D、戊辰学制
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在中国近现代学制发展过程中,取消大学预科始于()

A、壬寅学制
B、壬子癸丑学制
C、1922年新学制
D、戊辰学制

某学生花20分钟学习一首短诗,为防止遗忘,他又继续学习了10分钟,这种学习属于

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“君子之学也,入乎耳,箸乎心,布乎四体,形乎动静”这一学习过程论述出自()

A、《论语》
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黄炎培将职业教育的目的概括为

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研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念,最适合选用的研究方法是()

A、观察法+访谈法
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