在中国近现代学制发展过程中，取消大学预科始于()
幼儿园领域活动的概念
教学结束的方式
简述拟人手法的两种基本情况
下列选项中属于审美个性心理的是()。
在语言障碍矫治中，利用多种符号，如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治，这种方法叫做()。