“吾理不外于吾心”、“吾辈用功,只求日减,不求日增。减得一分人欲,便是复得一分天理”,持这种教育观点的教育家是()

A、孟轲
B、荀况
C、朱熹
D、王守仁
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对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是()

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B、文化教育学
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A、观察法+访谈法
B、问卷法+访谈法
C、问卷法+实验法
D、实验法+观察法
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