科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的()
根据伦理原则，不能用以检验“体罚会导致儿童反社会行为”这一假设的研究方法是
明代在城乡广泛设立一种对儿童进行教育的机构，他在招生择师、学习内容和教学活动等方面形成了极为完备的制度，这种教育的机构是()
日本明治维新时期在创办新式大学过程中十分重视借鉴外国经验，其学习和借鉴的国家是
“虚心涵泳”是朱熹的读书法，此处的“涵泳”是指读书时应()
某学生花20分钟学习一首短诗，为防止遗忘，他又继续学习了10分钟，这种学习属于