“形式教育论”认为,教育应发展人的能力,这个“能力”是指()

A、实战能力
B、创新能力
C、理性思维能力
D、解决实际问题能力
查看答案
正确答案:
答案解析:
上一题
你可能感兴趣的试题

清朝地方官学实施严格的“六等黜陟法”,其基本特点是对生员进行()

A、思想控制
B、动态管理
C、分类教学
D、身份限制

学生出现下列那种情形,教师可以考虑采用惩罚来教育

A、认知错误
B、明知故犯
C、作业错误
D、情绪失控

小学1-2年级认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写,这种要求属于教育目的层级中

A、教育目的
B、培养目标
C、课程目标
D、教学目标

美国进步教育运动因1929-1933年经济危机而发生明显转向,具体表现为

A、从中等教育转向初等教育
B、从重视集体教学到重视个别教学
C、从教育理论研究转向学校实验研究
D、从强调儿童的自由发展转向重视教育的社会职能

黄炎培将职业教育的目的概括为

A、使动手的去读书
B、使无业者有业,有业者乐业
C、联络沟通各界
D、为个人谋生
热门试题 更多>
相关题库更多>
教育学
心理学
政治理论
英语二
试卷库
试题库