按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果好，这是因为少了()。
“入芝兰之室，久而不闻其香”属于什么现象?()
有预定目的.不需要意志努力的注意属于()。()。
结合实际，谈谈应如何激发学生的学习动机?
不同神经元之间的联系主要是通过()完成的。
“鱼和熊掌不可兼得”,这句话描述的是()冲突：