军事上的伪装是混淆对象与背景的差异，主要利用了知觉的()。
结合实际，谈谈应如何激发学生的学习动机?
有预定目的.不需要意志努力的注意属于()。()。
结合实际，谈谈如何利用注意的规律组织课堂教学。
结合实际，谈谈能力是如何形成的。
按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果好，这是因为少了()。