根据皮亚杰的观点，4岁左右儿童的思维处于()阶段。
简述詹姆士一朗格的情绪理论和阿诺德的情绪理论。
结合实际，谈谈如何利用注意的规律组织课堂教学。
结合实际，谈谈能力是如何形成的。
按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果好，这是因为少了()。
习惯是指什么？