学会区分他人与自我是在人生发展阶段的()。

A、婴幼儿阶段
B、学龄前阶段
C、学龄期阶段
D、青少年阶段
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社会工作的专业使命是()。

A、构建和完善社会工作专业的理论和方法
B、使社会工作专业有别于其他服务专业,成为服务专业中的佼佼者
C、通过提供专业服务解困济贫,维护脆弱群体的权益,发展他们的潜能,从而恢复和增强其社会动能,最终提升其生活福利水平
D、增强社会工作者的社会责任,丰富其人文情怀修养,使社会工作者具有强烈的个人实现感,大大提升个人的生命价值

社会工作得以发生的基本前提是()。

A、社会成员沟通的需要
B、社会工作者的存在
C、构建社会和谐的需要
D、服务对象或受助者的存在

志愿者绩效评估的目的有()。

A、帮助志愿者提高专业知识
B、帮助志愿者发现自身不足
C、可以改进志愿者管理
D、帮助志愿者发展自我潜能
E、可以保证机构服务质量

定量研究常用的方法包括()。

A、问卷调查
B、实验研究
C、观察
D、访问
E、量化资料

促进小组组员之间相互理解,相互接纳从而实现互动和分享的重要环节是()。

A、过程目标
B、需求目标
C、需求目标
D、实质目标
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