李明是国内某重点大学的大三学生,其父母均是大学老师,而爷爷是军队的离退休干部,奶奶是医生,李明从小就受到良好家庭环境氛围的熏陶,不仅学习成绩优秀,而且接人待物处理得很得当,从小学到大学,在学校中各方面的表现一直很出众。下列关于这个案例的说法不正确的是()。

A、李明如果能有效利用自身的遗传禀赋,将会获得很好的发展
B、李明的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用
C、作为个体的李明,在某种程度上其行为也能够改变社会环境
D、李明能有如此好的发展,主要是李明的遗传禀赋起了作用,环境没有起到作用
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心理社会治疗模式中的分类诊断是对服务对象问题的()的影响因素作出判断。

A、生理
B、心理
C、学校
D、社会
E、教育

助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是()。

A、社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己
B、社会工作者协助服务对象解决问题,促进自立
C、社会工作者与服务对象互相帮助共同成长
D、服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者

社会工作者黎晓参加社会工作仅一个月,她最近要对负责的社区进行调查,则她在接触居民、展开话题后,应把谈话维持在居民可以()。

A、讨论的水平上
B、了解的水平上
C、学习的水平上
D、提升的水平上

社会工作者方方在暑期为有摄影爱好的大学生组织了兴趣小组,在每次的小组讨论中,组员发言积极主动。方方在每位组员分享经验后对发言者都给予了反馈。在这个过程中,方方运用了小组工作中与组员沟通的()技巧。

A、及时进行小结
B、适当帮助梳理
C、适当自我表露
D、积极回应

某社区矫正机构的社会工作者小月在对假释人员小张的家访中得知,他参与了一起案件,此时,小月最适宜的做法是()。

A、根据保密原则,为小张保密
B、劝说小张到公安局自首
C、直接向案发地居委会举报小张
D、劝说小张将与受害者商量
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