“君爲我呼入”句中的“爲”字，其词性和语法作用是（）
A、动词，作谓语。
B、介词，在被动句中引进动作的实际发出者。
C、介词，引进动作行为的服务对象。
D、介词，引进动作行为的目的。
A、窈窕淑女，钟．鼓樂之。
B、適莽蒼者，三飡而反．，腹猶果然。
C、布帛長短同，則賈．相若。
D、予畏上帝，不敢不正．。
A、孔子之作《春秋》也，诸侯用夷礼，则夷之。
B、范增数目项王。
C、今欲并天下……制海内，子元元，臣诸侯，非兵不可。
D、黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。
高尔基的被称作是那一时代“俄罗斯精神生活的编年史”的小说是（）
A、《克里姆·萨姆金的一生》
B、《马特维·柯热米亚金的一生》
C、《阿尔达莫诺夫家的事业》
D、《奥古洛夫镇》
对当代学生来说，德育比智育更重要。学校的课程设计如果不注重培养学生的完美人格，那么，即使用高薪聘请著名的专家教授，也不能使学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出。关于当代学生的断定不符合...上述断定原意的是（）
A、如果当代学生在21世纪脱颖而出，那一定是对他们注重了完美的人格的教育
B、不能设想学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出，而他的人格却不完善
C、除非注重完美的人格培养，否则21世纪的学生难以脱颖而出
D、即使不能用高薪聘请著名的专家教授，学校的课程设计只要注重培养学生的完美人格，当代的学生就能在21世纪脱颖而出