如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作
______认为：人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。（）
18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是( )。
尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。
在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（）。
尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()