儿童入学后的适应性问题表现在哪些方面
培养活泼开朗的性格、发展个性是幼儿德育的重要内容。
“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的()。
认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展,教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平,这种作用模式是()。
某次教育活动需要达成的目标是指()。
教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量