儿童入学后的适应性问题表现在哪些方面

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培养活泼开朗的性格、发展个性是幼儿德育的重要内容。

“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的()。

A、德育目标
B、智育目标
C、美育目标
D、体育目标

认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展,教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平,这种作用模式是()。

A、维持
B、诱导
C、促进
D、保持

某次教育活动需要达成的目标是指()。

A、全园教育目标
B、中期目标
C、近期目标
D、行为目标

教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量

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