教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿，学会倾听。
现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是( )。
教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于( )。
某次教育活动需要达成的目标是指（）。
幼儿的游戏主要是在教师的直接指导下进行的。
游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。