成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）
幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。
幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了_______。
2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是( )。
教师不能干扰幼儿正常地游戏活动, 但是也需要进行合适地指导。
在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。