现代幼儿园教育目标的特点有哪些?
简述幼儿教师的“教”和幼儿的“学”之间的关系。
20世纪70年代，世界学前教育目标（）。
幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
简述保育员应具备的素质。
幼儿地自发游戏是幼儿地权利,适当地自发游戏有利于幼儿地发展。