幼儿地游戏渗透其各个方面,生活、学习等活动也可以变成游戏。
幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是( )。
在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。
有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是( )。
名词解释：教育活动游戏化
教师应如何对待幼儿间的冲突?