教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。
教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。
创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。
如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作
教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿，学会倾听。
陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。